A música Estudo Errado apresenta muitas questões que envolvem o cotidiano escolar, como motivação, prazer, avaliação...
Quem nunca se questionou sobre essas coisas? O Pensador nos faz refletir em Estudo errado a relevância dos conteúdos abordados
na escola, sobre que abordagem adotar para explorar conteúdos. Que significados relevantes para sua vida social, por exemplo,
o aluno pode construir ao aprender capitanias hereditárias?
Esta música também nos leva a refletir sobre a funcionalidade da educação, para quê e porquê vamos a escola, e quais são os impactos da educação no sujeito?
Se a função desta é o desenvolvimento de sujeitos críticos e ativos na sociedade, não há como perpetuar a antiga prática do decorar, copiar e memorizar, de maneira que o conhecimento não tem nenhum significado para o aluno, ele não entende, não aprende e não reflete o assunto, então eu pergunto para que educação? Se ela não consegue cumprir seu maior propósito que é o desenvolvimento de sujeitos críticos.
Porém, todas essas críticas não são úteis somente para a denúncia e reflexõo; é possivel extrair delas afirmações de conscientização que mostram ser possível uma mudança de 180° dessa realidade retratada para a que objetivamos nas discussões e reflexões:
" Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida
Discutindo e ensinando os problemas atuais
[...]Encarem as crianças com mais seriedade
Pois na escola é onde formamos nossa personalidade "
E nessa realidade, é preciso também pensar na criança, que vive horas na escola, dentro de uma sala de aula com uma professora conteudista, e que na primeira oportunidade quer extravazar, brincar, se divertir. Mas onde??? Na escola não há espaço nem tempo para isso; em casa os pais seguem a mesma linha de pensamento da escola. E Gabriel traz isso em momentos da música:"Eu quero jogar botão, vídeo-game, bola de gude, mas meus pais só querem que eu "vá pra aula!" e "estude”!
Essa e outras questões são abordadas pelo Pensador em sua música estudo Errado.
Para ver um vídeo muito bacana com essa música acesse:
www.youtube.com/watch?v=NCvD5eZrhD8
e aproveitem o espaço para conversar conosco sobre essas questões.
Quem nunca se questionou sobre essas coisas? O Pensador nos faz refletir em Estudo errado a relevância dos conteúdos abordados
na escola, sobre que abordagem adotar para explorar conteúdos. Que significados relevantes para sua vida social, por exemplo,
o aluno pode construir ao aprender capitanias hereditárias?
Esta música também nos leva a refletir sobre a funcionalidade da educação, para quê e porquê vamos a escola, e quais são os impactos da educação no sujeito?
Se a função desta é o desenvolvimento de sujeitos críticos e ativos na sociedade, não há como perpetuar a antiga prática do decorar, copiar e memorizar, de maneira que o conhecimento não tem nenhum significado para o aluno, ele não entende, não aprende e não reflete o assunto, então eu pergunto para que educação? Se ela não consegue cumprir seu maior propósito que é o desenvolvimento de sujeitos críticos.
Porém, todas essas críticas não são úteis somente para a denúncia e reflexõo; é possivel extrair delas afirmações de conscientização que mostram ser possível uma mudança de 180° dessa realidade retratada para a que objetivamos nas discussões e reflexões:
" Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida
Discutindo e ensinando os problemas atuais
[...]Encarem as crianças com mais seriedade
Pois na escola é onde formamos nossa personalidade "
E nessa realidade, é preciso também pensar na criança, que vive horas na escola, dentro de uma sala de aula com uma professora conteudista, e que na primeira oportunidade quer extravazar, brincar, se divertir. Mas onde??? Na escola não há espaço nem tempo para isso; em casa os pais seguem a mesma linha de pensamento da escola. E Gabriel traz isso em momentos da música:"Eu quero jogar botão, vídeo-game, bola de gude, mas meus pais só querem que eu "vá pra aula!" e "estude”!
Essa e outras questões são abordadas pelo Pensador em sua música estudo Errado.
Para ver um vídeo muito bacana com essa música acesse:
www.youtube.com/watch?v=NCvD5eZrhD8
e aproveitem o espaço para conversar conosco sobre essas questões.
Nenhum comentário:
Postar um comentário